Didactische effectiviteit

De onderwijsbranche buigt zich over de vraag welke rol aan IT moet worden toegekend. De heersende cultuur in het bestuur van de school is meestal doorslaggevend. Een flexibele inzet van IT verbetert en versnelt echter het leerproces. Factoren die de effectiviteit in didactiek positief beïnvloeden zijn:

+    Verzorgen van onderwijs op maat
+    Flexibilisering en individualisering van het leerproces
+    Bevorderen van zelfstandig leren
+    Creëren van een rijkere leeromgeving
+    Bevorderen van gebruik voor remediërende toepassingen
+    Modernisering van de communicatie tussen leraar en leerling
+    Bevorderen van samenwerkend leren